我校创院顺利开展创业系列课程

为了给对创新创业有兴趣意向的同学提供帮助和指导，我校创院在寒假期间开设了创新创业系列课程。由于受新冠肺炎疫情影响，学校“停课”了，但同学们“不停学不停创”，在2月18日至3月10日期间，创院邀请了刘夼、王慧超、王正飞等讲师，以线上直播教学的形式，顺利组织开展了4堂创新创业系列直播课程，引起同学们的热烈反响，累计1610位莞工学子在寒假期间收看学习。

2月18日至20日，首先开展的是由刘夼、王慧超、王正飞讲师分别主讲的主题为“创业导论与创业精神”、“创业协同团队组建”、“创业核心能力培育”的创业课程。刘夼老师给大家讲述了创业的主体过程、本质原理和核心价值，并深入浅出地阐述了人类能力图谱原理。王慧超老师主要讲述了团队的组建与磨合，创业初期创建一个能力特训团队，有助于提升创业必备的各项能力和凝聚初期的创业团队成员。王正飞老师主要介绍了创业团队的成员需要具备的各项能力，并阐述各项能力的意义。

2月20日至3月4日，曾准讲师开展了主题为“用户需求挖掘”、“用户画像”和“创业思维升级--创业团队创建”的课程。曾准老师从挖掘用户需求出发，引导创业团队发展的方向。

2月25日至28日，张强讲师开展了主题为“思路打开：从0到1激发你的idea”、“项目初见：构建系统闭环商业模式”、“进阶训练：纸上谈兵描绘你的商业王国”和“破茧成蝶：准备一场能赢的完美路演”的课程。张强老师形象地向同学们阐述创业中如何发散思维，激发创意，并融入到项目里。

3月10日,刘丹讲师开展了主题为“互联网+”与“创青春”国家级创新创业大赛的本质区别及备赛技巧”的青创学堂公益系列课程。这个课程对要参加这两个创新创业大赛的同学提供了一些技巧，减轻了他们的压力。

此次寒假创新创业课程以创新创业知识方面的讲解阐述为主，涵盖了创业就业指导、创新思维能力、用户需求挖掘、竞赛指南与技巧等不同方面。讲师们也通过线上的沟通交流与同学们进行讨论，既提供了专业指导，也分享了许多在创业方面的经验与心得体会。虽然此次课程为直播形式，但是新颖有趣且贴合实际的课堂内容，丰富充实了同学们的寒假生活，受到了同学们的一致好评。课程结束后，同学们都收益匪浅，纷纷表示此次的创业课程给自己带来很大的益处，在课程中接受了讲师们专业的指导，不仅积累拓展了相关知识、对创新创业有了更为深入的理解，更开阔了视野、提升完善了自身的能力与素质，为将来创业提供了巨大帮助。

我校创院一直致力于面向莞工校园、为莞工学子配置创新创业教育资源，此次创新创业课程广受好评，今后还将继续加强创新创业教育优质课程资源建设，为营造校园里浓厚创新创业氛围、促进我校双创事业的发展提供坚实的保障与支持。（韦艺翔、吴嘉宜、赵梓鸿\编辑）